
製作人:練習生
談人物的弱點時,除了它造成的麻煩,也能觀察角色是否察覺,以及他怎麼面對別人指出的問題。初次評價仍可保留彈性。一個人的主動關心,和另一個人的接受方式值得一起看。
成長GAPS
《醜聞 第二季》若對角色產生同情,可以再問自己理解的是眼前的困境,還是過去的經驗,兩種感受未必相同。想知道自信的依據,可以觀察他在哪些事情上願意採取行動。某次沉默引起注意時,先看看前一句話問的是什麼。

《醜聞 第二季》身分背景不能替所有行動提供解釋,回到對話與選擇之中,才比較容易說明自己怎麼認識這個人。描述一位角色的轉變以前,先確認原先的印象由哪些場面組成,才比較容易說清楚究竟變了什麼。理解角色之間的差異,可以選一件共同面對的事,分別整理他們注意到什麼、先做了什麼,以及最後如何回應。
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談人物的弱點時,除了它造成的麻煩,也能觀察角色是否察覺,以及他怎麼面對別人指出的問題。初次評價仍可保留彈性。一個人的主動關心,和另一個人的接受方式值得一起看。

對人物的批評若只剩下性格標籤,可以再補上行為、情境與造成的影響,讓不同意見有機會針對同一件事討論。對一個選擇產生反感時,可以先說明它造成的影響,再討論人物是否知道或考慮到了這些結果。角色自述可以搭配行動看。

別人的稱讚和指責,都可以拿來與實際行動對照。同一位人物在不同關係中呈現的面貌,可以並列觀察,不必急著認定其中一種才是真的,其他反應也可能具有自己的脈絡。好感不等於認同每個決定。

讀到人物向別人求助時,可以留意他如何說明需要,以及對方是否理解了同一件事,觀察溝通的落點。討喜與真實感不一定相同,談人物時可以分別說明。距離感也會影響人物印象。

暫時不明白角色的決定,可以把問題留給後續提供的資訊。如果記不住人物,先抓住他與眼前事件的關聯即可。視角不同會改變人物形象。

別只用身分替角色分類。留意人物在不同對象面前的語氣,能補充對性格的理解。同一個人面對不同關係,可能呈現不同的說話分寸。